<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>История искусств &#8212; Образовательные конкурсы для школьников</title>
	<atom:link href="http://kids.interclover.ru/tag/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://kids.interclover.ru</link>
	<description>Interclover. Be your best. Be the first.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 26 Mar 2026 09:56:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.1.1</generator>

<image>
	<url>http://kids.interclover.ru/wp-content/uploads/2020/03/cropped-kisspng-creativity-innovation-abi-aad-sandy-business-visua-100-cmc-launches-smart-park-mobile-app-in-colombo-5b66ca5093b0c7.596289551533463120605-32x32.jpg</url>
	<title>История искусств &#8212; Образовательные конкурсы для школьников</title>
	<link>http://kids.interclover.ru</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>25.04.2026 &#8212; Память поколений: всероссийский конкурс по истории для детей и подростков</title>
		<link>http://kids.interclover.ru/ki/story.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[nath]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Mar 2023 18:36:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Всероссийский]]></category>
		<category><![CDATA[Детские конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурс поделок]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурс презентаций]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурс рисунка]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурс эссе]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурсы для дошкольников]]></category>
		<category><![CDATA[Конкурсы для школьников]]></category>
		<category><![CDATA[Научно-творческие проекты]]></category>
		<category><![CDATA[Научные конкурсы]]></category>
		<category><![CDATA[Быт и повседневная жизнь]]></category>
		<category><![CDATA[Военная история]]></category>
		<category><![CDATA[Историческая география]]></category>
		<category><![CDATA[Исторические исследования]]></category>
		<category><![CDATA[История искусств]]></category>
		<category><![CDATA[История народов]]></category>
		<category><![CDATA[История науки]]></category>
		<category><![CDATA[История образования]]></category>
		<category><![CDATA[Культурное наследие]]></category>
		<category><![CDATA[Социальные изменения]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://kids.interclover.ru/?p=889</guid>

					<description><![CDATA[ Положение о конкурсе (скачать) Актуальность, цели и задачи Актуальность Конкурс «Память поколений: всероссийский конкурс по истории для детей и подростков» актуален в условиях стремительного глобального изменения информационного пространства и культурного контекста. Понимание истории помогает молодому поколению осознать свое место в мире и значимость исторического наследия. Конкурс предоставляет детям и подросткам [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h3><strong> Положение о конкурсе (<a href="http://kids.interclover.ru/wp-content/uploads/2023/03/story.pdf">скачать</a>)</strong></h3>
<h3><strong>Актуальность, цели и задачи</strong></h3>
<h3>Актуальность</h3>
<p>Конкурс <strong>«Память поколений: всероссийский конкурс по истории для детей и подростков»</strong> актуален в условиях стремительного глобального изменения информационного пространства и культурного контекста. Понимание истории помогает молодому поколению осознать свое место в мире и значимость исторического наследия. Конкурс предоставляет детям и подросткам уникальную возможность глубже изучить прошлое, развить аналитическое мышление и критическое отношение к историческим фактам. Он способствует сохранению исторической памяти и формированию уважения к культурному наследию страны.</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 100%; background-color: #d2effa;">
<h3>Официальные данные</h3>
<p><strong>Организатор конкурса</strong>: НОО «Профессиональная наука» (<a href="http://www.scipro.ru/">www.scipro.ru</a>).</p>
<p><strong>ФГОС</strong>: конкурс проводится в соответствии с требованиями ФГОС и Министерства просвещения РФ.</p>
<p><strong>СМИ</strong>: Портал «Интеркловер» зарегистрирован как СМИ. Свидетельство о регистрации СМИ: <strong>ЭЛ № ФС 77–87896</strong></p>
<p><strong>Статус</strong>: всероссийский</p>
<p>Без издания сборника.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h3>Цели</h3>
<ol>
<li><strong>Поощрение интереса к истории</strong>
<ul>
<li>Способствовать развитию интереса у детей и подростков к изучению истории, культурного и исторического наследия.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Развитие исследовательских навыков</strong>
<ul>
<li>Помочь участникам развить навыки проведения исторических исследований, анализа и интерпретации исторических данных.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Сохранение исторической памяти</strong>
<ul>
<li>Поддерживать инициативы по сохранению и популяризации знаний о важнейших исторических событиях, личностях и культурах.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<h3>Задачи</h3>
<ol>
<li><strong>Поиск и поддержка творческих и исследовательских работ</strong>
<ul>
<li>Найти и поощрить проекты, которые демонстрируют глубокое понимание исторических тем и оригинальность подхода.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Создание платформы для обмена знаниями и опытом</strong>
<ul>
<li>Создать пространство для обмена знаниями между участниками и экспертами в области истории.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Формирование уважения к культурному наследию</strong>
<ul>
<li>Способствовать формированию уважения к историческому и культурному наследию через активное участие в конкурсе и изучение исторических тем.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<h3><strong>ДАТЫ:</strong></h3>
<p>прием заявок до <strong>25 апреля 2026 </strong>года,</p>
<p>оплата оргвзноса в течение 3-х дней после получения подтверждения участия в конкурсе,</p>
<p>подведение итогов — <strong>1-2 мая 2026 года</strong> (оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — <a href="https://t.me/sciproru">https://t.me/sciproru</a>),</p>
<p>размещение дипломов и отправка призов — <strong>1-2 мая 2026 года</strong> оперативное размещение в нашем сообществе Telegram — <a href="https://t.me/sciproru">https://t.me/sciproru</a>.</p>
<h3>Виды участия</h3>
<ul>
<li><strong>Индивидуальное участие</strong>: Открыто для студентов всех уровней образования и учащихся, желающих представить свои научные исследования или академические проекты. Участники могут показать свои индивидуальные достижения и вклад в научное сообщество. Стоимость участия 400 рублей.</li>
<li><strong>Командное участие</strong>: Для групп студентов или школьников, стремящихся демонстрировать результаты совместной научной работы. Этот формат позволяет представить коллективные исследования и проекты, подчеркивая синергию и командную работу участников. Стоимость участия 800 рублей для группы из 5-ти человек. За каждого 6-го и т.д. доплата 100 рублей.</li>
<li><strong>Экспертное участие</strong>: Приглашаются профессора и научные руководители, сотрудники образовательных учреждений, профессионалы, представители сфер бизнеса для оценки представленных работ и определения победителей, обеспечивая высокий уровень объективности и профессионализма конкурса. Оргвзнос 2000 рублей. <a href="http://students.interclover.ru/experts.html">Подробнее об участии</a>.</li>
<li><strong>Спонсорское участие</strong>: Открыто для организаций и компаний, заинтересованных в поддержке академического и научного потенциала молодежи. Партнеры могут спонсировать конкурс, предоставляя ресурсы для его проведения и награды для победителей. Оргвзнос 10000 рублей. <a href="http://students.interclover.ru/sponsor.html">Подробнее об участии</a>.</li>
</ul>
<h3><strong>КАТЕГОРИИ УЧАСТНИКОВ</strong></h3>
<p>Участники детского конкурса могут быть дети разных возрастов, начиная от младшего дошкольного возраста (4 года) до подросткового (14 лет). Конкурсы могут быть организованы как в рамках образовательных учреждений, так и внешкольных клубов и организаций.</p>
<p>Младшие дети могут участвовать в конкурсах рисунков, поделок, изобретений, а также научных экспериментов, которые специально разработаны для их возраста. Они могут развивать свое творчество и учиться весело и познавательно проводить время.</p>
<p>Дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста могут участвовать в конкурсах, где требуется более серьезная подготовка и знания в области науки и технологий. Такие конкурсы могут включать в себя разработку научных исследований, создание прототипов изобретений, разработку программного обеспечения и т.д.</p>
<p>Подростки могут участвовать в более сложных конкурсах, которые требуют более глубоких знаний в области науки и технологий. Они могут участвовать в международных научных конкурсах, национальных олимпиадах и других мероприятиях, которые могут стать первым шагом к карьере в научной или технической области.</p>
<p>Участники детского конкурса могут быть как отдельными участниками, так и командами, которые работают вместе над проектами. Также, в зависимости от конкурса, участники могут представлять свои работы в виде рисунков, моделей, прототипов, программ и т.д.</p>
<p>В целом, детские конкурсы являются важным инструментом для развития творческих и научных способностей детей. Они позволяют детям проявить свой потенциал, узнать больше о науке и технологиях, а также найти свое призвание в будущей карьере.</p>
<h3><strong>КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ</strong></h3>
<p>На всероссийский конкурс <strong>«Память поколений: всероссийский конкурс по истории для детей и подростков»</strong> можно представить следующие проекты в различных форматах:</p>
<h3>1. <strong>Исторические исследования и доклады</strong></h3>
<ul>
<li><strong>Исторические эссе</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Исследование конкретного исторического события, периода или фигуры, с анализом их значимости и влияния на современность.</li>
<li><em>Формат:</em> Письменный текст объемом 3-5 страниц, оформленный в соответствии с научными стандартами (шрифт, интервалы, ссылки на источники).</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Доклады и отчеты</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Подробное исследование выбранной темы с результатами исследований и выводами.</li>
<li><em>Формат:</em> Доклад объемом 5-7 страниц, с возможными слайдами для презентации, PDF или Microsoft Word.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>2. <strong>Творческие и визуальные проекты</strong></h3>
<ul>
<li><strong>Исторические иллюстрации и постеры</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Иллюстрации, графики или постеры, которые визуализируют исторические события, эпохи или культурные явления.</li>
<li><em>Формат:</em> Оригинальные рисунки или цифровые графические работы, размером не менее A3, в формате JPEG, PNG или PDF.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Мультимедийные презентации</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Презентации, посвященные историческим темам, с использованием изображений, текста, звуков и видео.</li>
<li><em>Формат:</em> Презентация в формате PowerPoint (.ppt, .pptx), Google Slides или PDF.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>3. <strong>Мультимедиа и цифровые проекты</strong></h3>
<ul>
<li><strong>Исторические видеоролики</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Видеоролики, которые освещают исторические события, биографии известных личностей или культурные традиции.</li>
<li><em>Формат:</em> Видеофайлы в формате MP4, AVI или MOV, продолжительностью до 10 минут.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Аудиоподкасты и радиопередачи</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Аудиозаписи, которые обсуждают исторические события или фигуры, возможно в формате интервью или повествования.</li>
<li><em>Формат:</em> Аудиофайлы в формате MP3 или WAV, продолжительностью до 15 минут.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>4. <strong>Исторические реконструкции и модели</strong></h3>
<ul>
<li><strong>Исторические модели и макеты</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Модели исторических зданий, памятников, военной техники или других объектов, представляющих историческую эпоху.</li>
<li><em>Формат:</em> Физические макеты (размер по согласованию с организаторами) с фотографиями или видеообзором, в формате JPEG, PNG или MP4.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Реконструкции исторических сцен и событий</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Постановки сцен или мероприятий, представляющих исторические события, в форме театрализованных представлений.</li>
<li><em>Формат:</em> Видео записи выступлений в формате MP4, AVI или MOV.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h3>5. <strong>Исторические исследования и опросы</strong></h3>
<ul>
<li><strong>Социологические исследования и опросы</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Опросы и исследования по теме истории, включая анализ мнений и оценок различных групп людей.</li>
<li><em>Формат:</em> Опросные листы, анализ данных в виде отчета объемом 5-7 страниц, с графиками и таблицами.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Исторические интервью и беседы</strong>
<ul>
<li><em>Описание:</em> Интервью с историками, экспертами или участниками исторических событий.</li>
<li><em>Формат:</em> Текстовые расшифровки интервью или аудиозаписи в формате MP3 или WAV.</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p>Эти проекты и форматы позволяют участникам выразить свои знания и креативность, охватывая различные аспекты истории и обеспечивая разнообразие представленных работ.</p>
<h3><strong>НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТА</strong></h3>
<p>Для всероссийского конкурса <strong>«Память поколений: всероссийский конкурс по истории для детей и подростков»</strong> можно выделить следующие основные научные направления:</p>
<ol>
<li><strong>Исторические исследования</strong>
<ul>
<li>Исследование конкретных исторических событий, эпох или фигур.</li>
<li>Анализ влияния исторических событий на современность.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Культурная и социальная история</strong>
<ul>
<li>Изучение культурных и социальных изменений в различные исторические периоды.</li>
<li>Анализ влияния культурных и социальных процессов на общественное развитие.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>История науки и технологий</strong>
<ul>
<li>Исследование развития науки и технологий в различные исторические периоды.</li>
<li>Анализ их воздействия на общество и культуру.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Историческая география</strong>
<ul>
<li>Изучение исторических изменений в географическом ландшафте и его влияние на развитие цивилизаций.</li>
<li>Карты и реконструкции исторических территорий.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>История искусств</strong>
<ul>
<li>Анализ развития различных видов искусств (живопись, скульптура, архитектура) в исторической перспективе.</li>
<li>Исследование влияния искусства на культуру и общество.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>История быта и повседневной жизни</strong>
<ul>
<li>Исследование жизни людей в разные исторические эпохи, включая быт, традиции и обычаи.</li>
<li>Анализ изменений в повседневной жизни и их причин.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>Военная история</strong>
<ul>
<li>Изучение военных конфликтов, стратегий, тактик и их последствий.</li>
<li>Анализ влияния войн на историческое развитие стран и народов.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>История образования и науки</strong>
<ul>
<li>Изучение развития образовательных систем и научных исследований.</li>
<li>Анализ их влияния на социальные и культурные изменения.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>История права и политики</strong>
<ul>
<li>Исследование развития правовых систем и политических структур.</li>
<li>Анализ изменений в законодательстве и их последствия для общества.</li>
</ul>
</li>
<li><strong>История народов и этнических групп</strong>
<ul>
<li>Изучение истории различных народов, их миграций, взаимодействий и культурных особенностей.</li>
<li>Анализ формирования национальной идентичности и этнических отношений.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<p>Эти направления помогут участникам сосредоточиться на ключевых аспектах истории и предложить глубокие и разнообразные исследовательские работы.</p>
<h3><strong>НОМИНАЦИИ И ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ</strong></h3>
<ol>
<li>Лучшее исследование</li>
<li>Лучшая научно-популярная статья</li>
<li>Лучшая презентация</li>
<li>Лучшее эссе</li>
<li>Лучший творческий проект</li>
<li>Лучшее использование технологии</li>
<li>Лучшее применение научных знаний в жизни</li>
<li>Лучшее решение реальной проблемы с помощью науки</li>
<li>Лучшая научная демонстрация</li>
<li>Лучший доклад</li>
<li>Лучшее видеообращение для презентации научного исследования</li>
<li>Лучшее применение научных знаний</li>
<li>Лучшая команда участников</li>
<li>Лучшее представление результатов исследования</li>
<li>Лучший теоретический подход к решению научной проблемы</li>
<li>Лучшее интервью</li>
<li>Лучшая модель</li>
</ol>
<p>В каждой номинации будут оцениваться:</p>
<ol>
<li><strong>Оригинальность и новизна</strong> — насколько проект отличается от уже существующих решений или исследований в данной области.</li>
<li><strong>Техническая сложность</strong> — уровень сложности работы над проектом и использование технологий, требующих профессиональных навыков и знаний.</li>
<li><strong>Практическая значимость</strong> — степень полезности проекта и его возможность применения в реальной жизни.</li>
<li><strong>Качество и полнота презентации/статьи/доклада</strong> — насколько ясно и понятно описаны идея проекта, его особенности, достоинства и преимущества, а также насколько детально проработана презентация.</li>
<li><strong>Реализация проекта</strong> — насколько успешно проект был реализован, насколько точно были выполнены исследования и/или создано изобретение.</li>
<li><strong>Оценка знаний и качества работы</strong> — насколько хорошо участник овладел и применил знания в данной области, а также насколько точно он выполнил задание</li>
</ol>
<p>Оценка по каждому из критериев производится по определенной шкале, которая может быть балльной (от 1 до 10). В итоге, каждый проект получает определенное количество баллов, на основании которых определяется его место в рейтинге конкурса.</p>
<p><strong>В конкурсах могут быть определены различные места в зависимости от итогов оценки участников. <a href="http://kids.interclover.ru/diploma.html">Подробнее о распределении мест</a>.</strong></p>
<hr />
<h3><strong>УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ:</strong></h3>
<ol>
<li>Форма участия — дистанционная или очная. <a href="http://students.interclover.ru/formpart.html">Подробнее</a>.</li>
<li>Все присланные материалы направляются только членам жюри. Отношения между автором, членами жюри и нашей организацией закреплены лицензией <strong><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/legalcode">CREATIVE COMMONS CC BY-NC-ND 3.0</a>. По условиям данной лицензии присланные материалы могут направляться только для оценивания проекта, они не могут распространяться, изменяться, принимать участие в других исследованиях. Члены жюри уведомлены, что после подытоживания результатов конкурсов ВСЕ присланные материалы должны быть удалены с цифровых носителей в течение суток.</strong></li>
<li>Конкурс проводится по возрастной категории, направлениям, номинациям;</li>
<li>На конкурс принимаются работы 2022-2025 гг.;</li>
<li>По итогам конкурса авторам рассылаются дипломы победителей, лауреатов, участников, подарочные сертификаты и благодарности руководителям (если данные руководителя были указаны при заполнении заявки).</li>
</ol>
<h3><strong>ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ВЗНОС</strong></h3>
<table style="width: 99.0476%;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 37.8606%;"><strong>оргвзнос</strong></td>
<td style="width: 31.7308%;"><strong>индивидуальное участие</strong></td>
<td style="width: 29.4471%;"><strong>командное участие</strong></td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 37.8606%;"><strong>1 проект</strong></td>
<td style="width: 31.7308%;">400 рублей</td>
<td style="width: 29.4471%;">800 рублей</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 37.8606%;"><strong>7-14 проектов</strong></td>
<td style="width: 31.7308%;">300 рублей</td>
<td style="width: 29.4471%;">600 рублей</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 37.8606%;"><strong>15 проектов и более</strong></td>
<td style="width: 31.7308%;">200 рублей</td>
<td style="width: 29.4471%;">400 рублей</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>В стоимость включены электронные дипломы всем авторам проекта, благодарности научным руководителям (если их данные указаны при заполнении заявки).</strong></p>
<p>Постоянные клиенты обладают правом скидки 15% и 20% (если бы оставлен <a href="https://vk.com/topic-91016097_34721612">отзыв</a>), в том числе и при коллективной заявке. Скидка распространяется на размер оргвзноса и заказываемые дополнительные услуги.</p>
<p><strong>Доплаты</strong></p>
<p>Участники могут дополнительно заказать документы:</p>
<ul>
<li>электронный диплом на английском языке (150 рублей)</li>
<li>печатный диплом (300 рублей)</li>
<li>печатный диплом на английском языке (300 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность руководителю в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
<li>выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в электронном виде (200 рублей)</li>
<li>выписку из Протокола заседания конкурсной комиссии в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в электронном виде (150 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность зав. кафедрой в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде (150 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в электронном виде на английском языке (150 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде (300 рублей)</li>
<li>благодарность декану/руководителю подразделения в печатном виде на английском языке (300 рублей)</li>
</ul>
<p>Проект может принять участие в нескольких конкурсах, совпадающих по научному направлению или типу принимаемых работ. В этом случае за участие во 2-м и каждом последующем конкурсе доплата составит 150 рублей.</p>
<p>Проект может принять участие в нескольких номинациях. В этом случае за участие проекта во 2-й и каждой последующей номинации производится доплата 100 рублей.</p>
<p><strong>Внимание! Оплата производится только после подтверждения участия! Не все присланные работы могут быть допущены до участия. Сначала проекты проходят предварительную экспертизу координаторами конкурсных проектов.</strong></p>
<h3><strong>ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ</strong></h3>
<p>Для участия необходимо:</p>
<ol>
<li>заполнить <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkal6Rwcy4WYdQqmLiNpA359coFApNXvVYJAeY1pNH26fidQ/viewform">анкету</a> (если заявка не открывается, то большая просьба прислать заявку в свободной форме на электронный адрес <a href="mailto:head@interclover.ru">head@interclover.ru</a> в формате .doc – укажите ФИО авторов, место работы/учебы, название проекта, форму проекта, направление и номинацию)</li>
<li>прислать проект на адрес <a href="mailto:head@interclover.ru">head@interclover.ru</a> и дождаться ответа от координатора конкурса</li>
<li>оплатить оргвзнос <strong>после подтверждения участия</strong> (<a href="http://kids.interclover.ru/price.html">подробнее</a>).</li>
</ol>
<p>Остались вопросы? Мы вас ждем в <strong><a href="https://t.me/sciproru/497">телеграм-сообществе</a></strong>. Вы можете задать любой вопрос или попросить связаться с вами.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
